Dans le cadre du projet Make Sense 4 Future, les élèves des classes de CE1C, CE1E, CE1F, CE2A, CM1D, CM2E et des élèves du secondaire ont accueilli, du 24 au 28 mai, quatre étudiants en école d'ingénieur en France : Paul ASTÉ, Mandy RUNDSTADLER et Angéline FOURNADET élèves à l'ENSE3 de Grenoble INP (École Nationale Supérieure de l'Energie, de l'Eau et de l'Environnement) et Estelle NUNEZ, élève à l’ENSAT (Ecole Nationale Supérieure d'Agronomie de Toulouse). Tous les quatre sont engagés dans l'association Talents for future (certifiée par l'éducation nationale). Le projet "Make sense 4 future", a débuté en Mars et s'achèvera en Juin 2021. Ces quatre étudiants effectuent un tour des écoles, collèges et lycées français d'Europe (Ljubljana, Sarajevo, Belgrade, Pristina, Tirana, Skopje, Sofia, Varna, Istanbul, Athènes, Thessalonique, Rome, Florence) via l'association Talents for future.
Leurs interventions dans les classes ont porté sur deux points importants :
- Former les élèves aux enjeux énergie et climat dans le cadre du défi actuel du réchauffement climatique et de la transformation opérée par la société sur ce sujet.
- Donner aux élèves les clés pour qu'ils deviennent acteurs de la transition écologique.
L'idée est pour des jeunes passionnés d'écologie qu’ils sont, de porter le message auprès de la génération à venir. Le prérequis étant d'être formé à enseigner et de faire un trajet qui minimise l'impact carbone du voyage. Plusieurs équipes interviennent dans le monde, certains sont à vélo en Asie, d'autres en bateau en Amérique, en train (InterRail) et à pied en Europe. Vous pourrez retrouver plus de détails sur la formation sur le site de Talents for future.
